학력 및 경력 

• 연세대학교 교육학과 B.A
• 연세대학교 교육학과 교육과정 및 교수방법론 M.A
• University of Wisconsin – Madison, Curriculum & Instruction, Ph.D.
• (2011~2012) Indiana University- Bloomington, Visiting Scholar
• (2012~2014) 한국교육과정평가원 교육과정본부 부연구위원
• (2014~현재) 한국외국어대학교 사범대 교직부/교육학과 정교수
  국제교육과정및교과서 연구센터 센터장

저서 

• 교육의 이해 (고등학교 교과서, 천재교육) (공저)
• 미래 지능정보사회의 학교교육 체제. 교육과학사 (공저)
• 2020 한국 초·중등교육의 향방과 과제: 교육과정, 교수·학습, 교육평가. 학지사 (공저)
• 교육과정 실행연구. 교육과학사 (공역)
• 근거이론의 발견. 학지사 (공역)

주요 프로젝트 및 대외활동 

국가교육위원회 

• 국가교육과정 개발·적용·평가의 순환체제 개선 방안 연구
• 국가교육위원회 국가교육과정 전문가팀 모니터링 위원, 청원심의회 위원 등

교육부, 교육청, 전국시도교육감협의회 

• 17개 시도교육청 개발 인정 교과서(제2외국어) 편찬 총괄 책임 (총 27권)
• 고등학교 학생중심 교육과정 편성 운영 현황 조사 연구
• 총론 주요사항 및 교과 교육과정 현황 국제비교 연구
• 미래형 교수학습 구현을 위한 학생평가 체제 개선 방안 등
• 2015, 2022 개정 교육과정 개발, 검토 등
• 고교학점제 제도개선 연구회 자문위원
• 그린스마트스쿨 검토위원회 위원

연구기관 

• 한국교육과정평가원, 미래 사회 메가트렌드에 따른 학교지식의 구상과 교육 과정 재구조화 연구 등
• 국가평생교육진흥원, 초등과정 성인문해교과서 개발 지침 연구, 초등 문해 교과서 개발 등
• 한국학중앙연구원, 한국의 교육제도, 교육과정, 교과서 등
• 서울시자원봉사센터, 청소년봉사학습 학교 교육과정 연계모형 연구 등
• 한국연구재단, 지속가능한 학교안전 생태계 조성을 위한 연구 등